УТВЕРЖДЕНО
постановлением Администрации
муниципального образования
«Город Майкоп»
от 26.12.2018   № 1598

Положение
об организации и определении порядка предоставления питания
учащимся в организациях муниципального образования «Город Майкоп», осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования 

I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регулирует вопросы организации питания учащихся в образовательных организациях муниципального образования «Город Майкоп», осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования (далее – образовательные организации), создания условий для обеспечения его высокого качества и безопасности (далее - Положение).

II. Цели и задачи
2.1. Целями и задачами настоящего Положения являются:
2.1.1. Обеспечение питанием учащихся образовательных организаций.
2.1.2. Повышение качества питания в образовательных организациях.
2.2. Для целей настоящего Положения используются следующие понятия:
1) дети - лица до достижения ими возраста 18 лет (совершеннолетия);
2) учащиеся с ограниченными возможностями здоровья – дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии;
3) учащиеся инвалиды – дети, имеющие расстройства функций организма, признанные федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы инвалидами.
4) учащиеся со статусом дети-сироты - дети, у которых умерли оба или единственный родитель;
5) учащиеся со статусом дети, оставшиеся без попечения родителей - дети, которые остались без попечения единственного родителя или обоих родителей в связи с лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), объявлением их умершими, установлением судом факта утраты лицом попечения родителей, отбыванием родителями наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, уклонением родителей от воспитания своих детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять своих детей из образовательных организаций, медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, а также в случае, если единственный родитель или оба родителя неизвестны, в иных случаях признания детей оставшимися без попечения родителей в установленном законом порядке;
6) учащиеся, находящиеся в трудной жизненной ситуации - дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи;
7) учащиеся из многодетной семьи – дети из семей, имеющих на содержании и воспитании троих и более детей в возрасте до восемнадцати лет.

III. Организация питания в образовательных организациях
3.1. Расходы на организацию питания учащихся в образовательных организациях осуществляются в пределах общего объема средств, направляемых на эти цели из всех источников, предусмотренных законодательством Российской Федерации, в том числе:
а) средств бюджета муниципального образования «Город Майкоп» в соответствии с заключенными соглашениями на предоставление субсидии:
- завтраки для учащихся 1-11 классов образовательных организаций (учащиеся со статусом дети-сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей; учащиеся из многодетной семьи; учащиеся находящиеся в трудной жизненной ситуации, учащиеся инвалиды);
- завтраки и обеды (учащиеся с ограниченными возможностями здоровья).
б) средств родителей (законных представителей):
- завтраки, обеды и полдники учащихся 1-11 классов и посещающих группу продленного дня (по желанию родителей (законных представителей).
3.2. Для обеспечения питанием за счет средств бюджета муниципального образования «Город Майкоп»:
3.2.1 Учащихся с ограниченными возможностями здоровья или учащихся-инвалидов родители (законные представителями) предоставляют в образовательную организацию:
- заявление об обеспечении питанием учащегося; 
- согласие на обработку персональных данных членов семьи;
- документ из федеральных учреждений медико-социальной экспертизы о признании ребенка инвалидом (для детей-инвалидов);
- заключение врачебно-консультационной комиссии (для детей с ограниченными возможностями здоровья);
- заключение Государственного бюджетного учреждения Республики Адыгея «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (для детей, учащихся в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Школа для детей с ограниченными возможностями здоровья»).
3.2.2. Учащихся со статусом детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, законные представители либо классный руководитель учащегося предоставляют в образовательную организацию:
- заявление об обеспечении питанием учащегося; 
- согласие на обработку персональных данных (в случае представления заявления об обеспечении питанием законным представителем);
- документ из органа опеки и попечительства, подтверждающий статус ребенка-сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей (для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
3.2.3. Учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, родители (законные представители) либо классный руководитель учащегося предоставляют в образовательную организацию:
1) заявление родителей (законных представителей) либо классного руководителя учащегося об обеспечении питанием учащегося;
2) согласие на обработку персональных данных членов семьи (в случае представления заявления об обеспечении питанием родителем (законным представителем);
3) один из следующих документов:
- документ, подтверждающий статус жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий детей из семей; 
- документ о признании учащегося беженцем либо вынужденным переселенцем;
- акт обследования семьи по форме согласно приложению, к настоящему Положению, составленный классным руководителем, социальным педагогом и представителем родительского комитета (для детей: оказавшихся в экстремальных условиях; проживающих в малоимущих семьях; с отклонениями в поведении; жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи);
- решение Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в отношении родителей (законных представителей) либо в отношении учащегося (для детей с девиантным поведением);
- документ, подтверждающий статус малоимущей (малообеспеченной) семьи;
- документ миграционной службы о рассмотрении заявления о предоставлении временного убежища на территории Российской Федерации или о рассмотрении ходатайства о признании беженцем на территории Российской Федерации по существу, или о регистрации ходатайства о признании лица вынужденным переселенцем (для детей из семей, прибывших из зон вооруженных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий).
3.2.4. Учащихся из многодетной семьи, родители (законные представители) предоставляют в образовательную организацию:
- заявление об обеспечении питанием;
- согласие на обработку персональных данных членов семьи;
- документ, подтверждающий статус многодетной семьи.
3.3. Обеспечение питанием учащихся 1-11 классов и посещающих группу продленного дня (по желанию родителей (законных представителей) за счет средств родителей (законных представителей) осуществляется на основании заявления поданного одним из родителей (законных представителей) в образовательную организацию и договора на оказание услуг по организации питания в образовательной организации.
3.4. Документы на обеспечение питанием учащихся предоставляются в образовательную организацию заявителями с 1 августа по 30 сентября текущего года. Срок действия документов – один учебный год. 
3.5. Закупку услуг по организации питания учащихся в образовательных организациях осуществляют образовательные организации в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».
Порядок оказания услуг по организации питания учащихся в образовательных организациях регламентируется договором на оказание данных услуг.
3.6. Организация питания учащихся образовательных организаций за счет бюджета муниципального образования «Город Майкоп» осуществляется в специально отведенных на эти цели помещениях образовательной организации.
Компенсация за питание учащихся не осуществляется бюджетом муниципального образования «Город Майкоп».
Список учащихся, обеспечиваемых питанием за счет средств бюджета муниципального образования «Город Майкоп», утверждается приказом руководителя образовательной организации на основании предоставленного полного пакета документов по согласованию с главным распорядителем бюджетных средств Комитетом по образованию Администрации муниципального образования «Город Майкоп».
3.7. Типовое меню завтрака, обеда, полдника для учащихся в образовательных организациях разрабатывается образовательной организацией.
На основании типового меню завтрака или обеда исполнителями услуг по организации питания (далее – исполнители услуг) утверждается меню завтрака, обеда, полдника для учащихся в образовательных организациях и согласовывается с Управлением Роспотребнадзора по Республике Адыгея.
Ассортиментный перечень буфетной продукции, согласно рекомендуемому ассортименту пищевых продуктов для организации дополнительного питания учащихся в образовательных организациях, разрабатывается исполнителями услуг в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами и согласовывается с Управлением Роспотребнадзора по Республике Адыгея.
Меню обеда за счет средств родителей (законных представителей) разрабатывается исполнителями услуг и согласовывается с Управлением Роспотребнадзора по Республике Адыгея.
3.8. Для контроля за организацией питания учащихся в образовательной организации создается бракеражная комиссия, состав которой утверждается приказом руководителя образовательной организации.
3.9. В состав бракеражной комиссии входят: председатель - руководитель образовательной организации, заместитель председателя - заместитель руководителя образовательной организации, члены комиссии - работник, ответственный за организацию питания, медицинский работник, представитель исполнителя услуг по организации питания учащихся.
3.10. Организация питания осуществляется путем приготовления исполнителями услуг индивидуальных порций по количеству учащихся, заявленных образовательной организацией. 
3.11. Образовательная организация в лице ее руководителя обязана организовать питание для всех категорий лиц, указанных в пункте 3.2. настоящего Положения, предоставивших полный пакет документов на организацию питания, в пределах средств бюджета, предусмотренных в соответствующем финансовом году для исполнения указанных расходных обязательств, в соответствии с заключенными соглашениями на предоставление субсидии.
3.12. Образовательная организация оплачивает услуги питания за фактически приготовленные и отпущенные порции питания учащимся, указанным в пункте 3.2. настоящего Положения и отраженным в списке учащихся, обеспечиваемых питанием за счет средств бюджета муниципального образования «Город Майкоп», утверждённым приказом руководителя образовательной организации.
3.13. Руководитель образовательной организации несет ответственность:
- за организацию питания учащихся;
- за соблюдение санитарных норм столовой образовательной организации;
- за неэффективное использование бюджетных средств при организации питания учащимся образовательной организации;
- за предоставление в уполномоченные органы объективной и своевременной информации по организации питания в образовательной организации.
3.14. Настоящее положение применяется также при организации питания в летних лагерях с дневным пребыванием образовательных организаций.
3.15. Комитет по образованию Администрации муниципального образования «Город Майкоп» осуществляет ведомственный контроль за организацией питания учащихся в образовательных организациях.

Приложение
к Положению об организации и определении порядка предоставления питания
учащимся в организациях муниципального образования «Город Майкоп», осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования

Утвержден
руководителем ОО___________
___________/________________
       (подпись)		  (Ф.И.О.)
«_____» ____________________

Акт 
обследования семьи

Ф.И.О. учащегося ________________________________________________________________
Дата рождения ______________ класс _______ ОО «_________________________»
Домашний адрес, телефон ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Основание для обследования ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Сведения о семье ребенка:
Мать ________________________________________________________________
(Ф.И.О., родная, неродная, приемная) 
Возраст _______________, семейное положение _____________________________ Место работы, должность ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Физическое здоровье (наличие хронических заболеваний, инвалидность, употребление алкоголя, наркотиков и т. д.) ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Отец____________________________________________________________
(Ф.И.О., родной, неродной, приемный) 
Возраст _______________, семейное положение ________________________________________________________________
Место работы, должность ________________________________________________________________
Физическое здоровье (наличие хронических заболеваний, инвалидность, употребление алкоголя, наркотиков и т. д.) ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Другие дети: _______________________________________________________________
________________________________________________________________
Лица, проживающие на одной жилплощади с семьей ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
(родство с ребенком, возраст, здоровье, алкоголизм, особенности поведения)
Жилищные условия ________________________________________________________________
(свой дом, квартира, коммунальная, съемное жилье-санитарное состояние)
Материальные условия:
Примерный ежемесячный бюджет ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Дополнительные социальные пособия ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Получают ли пособия на ребенка ________________________________________________________________
________________________________________________________________
Психологический климат и отношения к детям:
Наличие асоциального поведения в семье ________________________________________________________________
Характер отношений родителей между собой ________________________________________________________________
к детям ______________________, к данному ребенку ________________________________________________________________
Физические наказания детей ________________________________________________________________
пренебрежение ________________________________________________________________
                               (плохо кормят, одевают, не обращаются к врачу, не пускают в школу)
Сексуальное насилие ________________________________________________________________
Другое__________________________________________________________
Социальный статус ребенка:
что посещает ________________________________________________________________
        (кружки, секции)
Успеваемость____________________________________________________
состоит ли на учете в ИДН, ОО и др. ________________________________________________________________
                                                          (по какому поводу, с какого возраста)
Как часто болеет ________________________________________________________________
Дополнительные сведения _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка стресс-факторов в семье
(подчеркнуть или вписать дополнительно)

Социальные 	Со стороны родителей 	Со стороны ребенка	
безработица, плохое жилье, съемное жилье, неполная семья, многодетная семья, скученность, религиозность, социальная изоляция	психологические заболевания, алкоголизм обоих, одного, наркомания обоих, одного, проблемы брака, трудности в воспитании, отсутствие любви к ребенку 	психические заболевания, инвалидность, врожденные заболевания, хронические заболевания, трудный ребенок, отклонения в поведении	
Выводы и рекомендации _________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальные запросы ____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Классный руководитель _________________________________________________
Социальный педагог _____________________________________________________
Председатель родительского комитета класса _______________________________
______________________________________________________________________

______________________